12小時(shí)打造42間“直播教室” 南京中小學(xué)校暫停線下教學(xué)

在講臺(tái)上，他們的身份是教師;在屏幕前，他們的身份是主播。3月15日，南京宣布中小學(xué)校暫停線下教學(xué)。3月16日，全市各所中小學(xué)校紛紛行動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮教育智慧，有學(xué)校一夜之間打造42間“直播教室”，有學(xué)校面向教師開(kāi)展“網(wǎng)課培訓(xùn)”，還有的學(xué)校專門(mén)為學(xué)生開(kāi)發(fā)適合居家運(yùn)動(dòng)的“線上體育課堂”，讓這輪網(wǎng)課擁有更精彩、更高效的體驗(yàn)。

12小時(shí)打造42間“直播教室”

讓師生在熟悉的環(huán)境體驗(yàn)高品質(zhì)網(wǎng)課

3月16日早晨7:30，南京一中一大撥老師準(zhǔn)時(shí)到校上崗，一節(jié)節(jié)高品質(zhì)網(wǎng)課緊鑼密鼓地展開(kāi)。而就在3月16日凌晨，南京一中校園依然燈火通明。在學(xué)校行政、教學(xué)、技術(shù)、后勤團(tuán)隊(duì)的連夜保障下，學(xué)校為42個(gè)班級(jí)配備了高清直播攝像頭，并進(jìn)行直播設(shè)備調(diào)試，就連老師在黑板上板書(shū)，也經(jīng)過(guò)反復(fù)測(cè)試，保證字跡顯示清晰、流暢。

我們花12個(gè)小時(shí)，為一中每一位老師打造自己的專屬直播教室，讓每一間教室的環(huán)境和氛圍都與線下上課無(wú)異，讓每一位老師和學(xué)生感受到即使是一個(gè)人的課堂，也一樣的精彩，一中品質(zhì)一直都在。”南京一中辦公室副主任郝良群說(shuō)。

另一邊，學(xué)校一線教學(xué)團(tuán)隊(duì)也進(jìn)行了精心部署，一方面根據(jù)線上教學(xué)調(diào)整授課方案，進(jìn)一步提升網(wǎng)課教學(xué)質(zhì)量;另一方面班主任老師還在家長(zhǎng)群進(jìn)行積極引導(dǎo)和緊密溝通，確保家校合力為學(xué)生居家學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的條件。

高三(12)班班主任殷俊告訴記者，這次線上教學(xué)，已經(jīng)不是自己的網(wǎng)課教學(xué)“初體驗(yàn)”，但與以往不同的是，老師們不是用筆記本進(jìn)行網(wǎng)課教學(xué)，而是走進(jìn)真正的“直播課堂”，在熟悉的教室進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)屏幕，同學(xué)們可以看到，教室的黑板一分為二，分為板書(shū)區(qū)和課件區(qū)，切換流暢，讓每位同學(xué)都能清楚地看到黑板上的內(nèi)容。“教室的高清攝像頭、流暢的網(wǎng)絡(luò)都為我們課堂質(zhì)量提供了良好的保障，我今天上課明顯感受到大家進(jìn)入狀態(tài)都很快，同學(xué)們的注意力也更為集中。希望在這特殊時(shí)期，學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)能夠各司其職，讓每位同學(xué)尤其是高三學(xué)生都能擁有高品質(zhì)的居家學(xué)習(xí)生活。”殷老師說(shuō)。

提前做好預(yù)案

每天都有一節(jié)心理輔導(dǎo)課

3月16日上午，南師附中行知分校各班班主任迅速開(kāi)展了網(wǎng)上班會(huì)課，對(duì)孩子們進(jìn)行了線上教學(xué)的培訓(xùn)以及心理輔導(dǎo)。下午，全校師生嚴(yán)格按照課表進(jìn)行了正式的線上教學(xué)。

南師附中行知分校黨政辦公室主任林樵告訴記者，隨著疫情形勢(shì)的變化，早在3月10日，學(xué)校教學(xué)部門(mén)和德育部門(mén)就開(kāi)始做預(yù)案，做好了隨時(shí)進(jìn)行線上教學(xué)的準(zhǔn)備。“學(xué)校還專門(mén)對(duì)教師進(jìn)行了網(wǎng)課教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)。”林主任介紹，網(wǎng)課培訓(xùn)中，學(xué)校備課組已經(jīng)預(yù)設(shè)了網(wǎng)課的進(jìn)度，討論上網(wǎng)課的方式，是用名家名師的視頻授課還是由學(xué)校自己的教師團(tuán)隊(duì)制作PPT，以及商討了如何布置作業(yè)以及收作業(yè)的方式等。

另外，學(xué)校對(duì)居家學(xué)習(xí)期間同學(xué)們的身心健康也特別重視。除了要求學(xué)生每天都要上報(bào)自己及同住家人的身體健康狀況，每天還安排了一節(jié)運(yùn)動(dòng)課和心理輔導(dǎo)課。“通過(guò)心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)們面對(duì)疫情，不要恐慌，不信謠不傳謠，并做好休閑和學(xué)習(xí)的適當(dāng)調(diào)配。”

花式體育課、游戲式網(wǎng)課

居家學(xué)習(xí)生活也能多姿多彩

戰(zhàn)疫情，強(qiáng)體魄，宅家也要?jiǎng)悠饋?lái)!3月16日上午10點(diǎn)，屏幕這頭，南外方山分校體育教研組長(zhǎng)劉錫洋老師開(kāi)始上課。屏幕那頭，同學(xué)們已經(jīng)換好了與寬松的運(yùn)動(dòng)服，準(zhǔn)備熱身運(yùn)動(dòng)。劉錫洋老師介紹，學(xué)校體育教研團(tuán)隊(duì)根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的身體特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了多種多樣適合在家練習(xí)的運(yùn)動(dòng)形式，并選擇學(xué)校自編的“舞動(dòng)方山”課間操和新版“tabata”素質(zhì)操相結(jié)合，以同學(xué)們喜歡的動(dòng)感音樂(lè)作為背景，激發(fā)同學(xué)們參與鍛煉的運(yùn)動(dòng)興趣。此外，線上體育課堂還加入身體素質(zhì)(如跳繩、keep有氧操、瑜伽、專項(xiàng)體能等)的練習(xí)，一節(jié)課下來(lái)，看到孩子們開(kāi)心的笑臉和酣暢淋漓的狀態(tài)，完全不輸于線下體育教學(xué)的質(zhì)量。

劉錫洋老師表示：“合理的居家運(yùn)動(dòng)，不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，做好自身健康的第一防護(hù)人;還可減輕同學(xué)們的焦慮感，促進(jìn)體能、感統(tǒng)、專注力等各個(gè)方面能力提升;更能活躍家庭氣氛，幫助同學(xué)們養(yǎng)成健康、積極的生活方式。”

同樣是適應(yīng)孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，南京市北京東路小學(xué)全體教師參與線上授課，白天線上教學(xué)采用游戲式互動(dòng)的方式，在提升學(xué)習(xí)的效率同時(shí)，也不失趣味性。南京市北京東路小學(xué)副校長(zhǎng)吳賢介紹，比如面向一年級(jí)同學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)課，老師會(huì)帶大家玩“學(xué)唱方位歌”的游戲，同學(xué)們一邊仔細(xì)聆聽(tīng)老師播放的英文歌，仔細(xì)從中分辨出英文方位詞，一邊在屏幕上做出相應(yīng)的手勢(shì)動(dòng)作，這樣操作簡(jiǎn)單又創(chuàng)意十足的游戲式教學(xué)將“云端課堂”玩出新花樣!