天天速看：朋友的作文怎么寫？朋友的作文范文？

關(guān)于朋友的作文（通用57篇）

(資料圖片)

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的關(guān)于朋友的作文（通用57篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

朋友的作文 篇1

你們知道我最好的朋友是誰嗎？哈哈哈哈，猜不出來吧？那我就來介紹一下她吧。

她的個子不高不矮，有著紅蘋果似的臉蛋，長長的頭發(fā)，兩道月牙一樣的眉毛淡淡的，她是雙眼皮，大大的眼睛如同鉆石般閃耀。她就是我的丹丹姐姐。

別看她小小的年紀，但她總愛打抱不平。記得有一次，一些小朋友們在一起玩，有一個大些的孩子總是欺負一個小男孩，小男孩委屈得哇哇大哭起來。給丹丹姐姐看見了，跑上去問清楚了怎么回事，于是就朝那個大孩子大聲吼道：“你怎么可以這樣欺負這個小男孩呢？你做的不對，應(yīng)該向他道歉的。”在丹丹姐姐的強烈要求下，那個大孩子終于承認自己錯了，向小男孩道歉了。丹丹姐姐又去安慰了那個受委屈的小男孩，一會兒功夫，那小男孩破涕而笑，又開心地玩起來了。

丹丹姐總是給人一種風風火火的感覺，好似大家說的"大姐大"。我們也經(jīng)常一起看書、聊天，一起玩得不亦樂乎。

這就是我的好朋友，也是一個愛打抱不平的好姐姐。

朋友的作文 篇2

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。”的確，是書，給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣；是書，告訴我驕兵必敗；是書，教會了我擁有善良。

怎能忘記書，當我一次次準備放棄時，當我一遍遍因害怕而退縮時，當我看到了堅強的保爾，頑強的霍金。它教會了我擁有張海迪般的毅力，海倫？凱樂對生活的自信。而正因為有了它，讓我把失敗做為成功之母，努力向前拼搏。

怎能忘記書，當我因一點點小成績而沾沾自喜時，當我因暫時的輝煌而心高氣傲時。它會帶我走到趙括的身邊，告訴我終有一天會因驕傲而全軍覆沒，它也會將我置身于漢朝，再一次聆聽“少壯不努力，老大徒傷悲”的古訓(xùn)。讓我懂得眼前的燦爛只不過是過眼云煙，只有讓朝陽和月光拉長我疲憊的身影，才會成功。

怎能忘記書，當我因自私而不肯幫助他人時，當我因冷漠而對可憐之人漠不關(guān)心時，會展現(xiàn)出“一方有難，八方支援”的情景，觸動了我的心靈，燃起那善良的火苗。使我同比爾？蓋茨那樣，讓窮人的生活也充滿陽光，讓人間四季都溫暖如春。

是的，書不僅是教我道理的師長，更是一年365天與我長伴的良友。正因為有了它的存在，我的生活才會歡樂，才會擁有五顏六色。

書，你才是我真正的朋友。

朋友的作文 篇3

習慣了失落時有你的相伴，習慣了傷心時有你的安慰，習慣了和你在一起的日子。李美時，與你相伴的日子我真的很快樂。

還記得三年級的時候嗎？有一次英語測驗，一貫考滿分的我竟然只考了83.5分！望著畫滿紅叉叉的試卷，我的眼淚奪眶而出，此刻，你悄悄來到我身邊，挨著我坐下了，你輕聲說到：“嘉嘉，別太傷心了。一個人難免會有失敗的時候，鼓起信心，爭取下一次考好，我相信你！”短短的幾句話，讓我重拾信心。李美時，與你相伴真的很好。

還記得五年級的時候嗎？那時候，你每天都會繞遠路和我一起走。路上，我們一邊說著悄悄話一邊走。有時 ，你會為我講笑話；有時，我則為你講鬼故事。以前，覺得回家的路途是那么遙遠；然而有你相伴，路仿佛短了許多。李美時，有你相伴真得很快樂。

與你相伴的時光總是那么愉快：我們一起去爬山，一起去滑冰，一起去公園玩，一起學習......

李美時，忘不了與你在一起的時光，你總是給我?guī)須g樂，讓我忘記煩惱。跌倒時，你第一個向我伸出援助之手；傷心時，你最先來安慰我；失敗時，你也總是來鼓勵我......與你相伴，快樂無比。

朋友的作文 篇4

朋友，你可好？

翻開人生的寫真集，有一頁，是那么光彩、奪目！它是你我間的見證，它有著永恒的名字——友誼！

這原本冰冷的空白是你的出現(xiàn)讓它絢爛！我倆攜手趟過春秋，搏擊風浪，我倆的腳步在空白中涂鴉，架起了你我心中的橋梁！

你我兩顆真心是明凈的藍天與浩瀚的海洋；你我濃濃的情誼是天邊璀璨的彩虹與柔美的陽光；你我彼此的信任是清新翠綠的竹林與動人的鳥語花香……

然而，正當我倆品嘗著歡笑與淚水的味道，一場“晴空霹靂”讓我倆分隔兩地！

那天，你攥著我的手，顫抖著說著刺心的話，我強忍著。在你飽含淚水的雙眸中，我讀懂了你的不愿、不舍，還有你欲言又止的千言萬語！我的心在流淚，我竭力掩蓋，你也強笑，轉(zhuǎn)身離開。

你走了，留下我獨守這一頁的精彩。

它是你我間點點滴滴的呈現(xiàn)，今天，我將這幅藍圖深埋在心中，身體的血液都為它而流動！朋友，你可好？今天的你是否還在幸福懷里撒嬌？是否還在快樂手中舞蹈？是否還在遐想中遨游……

朋友，你可好？遠方的你能否感到我的心跳？能否聽到我對你的呼喚？能否看到我為你祈禱？

哦，我明白，我的問候你已收到。話也無需再多說，這份濃濃的情誼已將你我心系！

朋友的作文 篇5

我的好朋友王露影有一雙亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一個櫻桃似的小嘴。她剪了一頭短發(fā)，顯得格外精神。王露影身體強壯，動作敏捷，在我眼里像一個活潑、可愛的小精靈。

王露影動手能力非常強，擅長做手工活。記得有一次，我和王露影去銷品茂玩，我們來到四樓一家做手工藝的小店，店主向我們推薦了一種產(chǎn)品，我們買了兩份，一開始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何動手！這時，王露影看出了我的心事，走過來對我說：“我來教你吧！首先拿出圖片的樣本，然后將小圖片取出來，照著樣本拼出來，再撕下粘貼，一個一個貼上去，將小圖片貼在合適的位子。”最后她強調(diào)我貼的時候一定要注意，不然就做得不精致了。我心里贊嘆王露影真是一個心靈手巧的女孩。于是，我就開始動手操作了。不一會兒，這副小巧玲瓏的作品就做好了。

王露影不僅手工做得精致，而且繪畫也很棒。有一次，她在繪畫書上看見一個活靈活現(xiàn)的小兔子，趕緊拿出紙和筆，不停地繪畫修改，有時搖搖頭，有時點點頭，似乎對自己的作品很滿意。

王露影活波可愛，王露影雙手靈巧，王露影興趣廣泛，我和王露影在一起生活了四年，有了深厚的感情，成為無話不談的好朋友。我喜歡我的好朋友——王露影。

朋友的作文 篇6

我是一個非常愛音樂的人。只要當我聽到音樂，就會情不自禁陶醉在其中，無法自拔。

然而音樂市一種優(yōu)美而神奇的東西。在你難過的時候，它可以把你帶到音樂的世界里，忘掉一切痛苦。

不知是什么時候的事了，一次數(shù)學考試的成績下來了，我整個人是霜打的茄子——焉了。說話聲音變小了，別人跟我說話也愛搭不理的。這是，突然下著淅瀝瀝的小雨來，讓我覺得心情更煩了。我想出教師里透透氣，呼吸外面的空氣，可我覺得這空氣也是“苦澀”的。我低著頭，走著走著，走到了音樂教師門外。里面正有一位老師在也走鋼琴曲，看著老師那么投入，我把眼神盯住那兒，靜聽著音樂······旋律是多么優(yōu)美，雖然我不知道這是什么樂曲，但我總會跟著旋律哼一哼。此時此刻，這些音律好像走進了我的心里，讓我沉侵在音樂的世界之中······突然，老師戛然而止，我把眼神從鋼琴老師那地方收了回來，定了定神兒。此時的我重新呼吸了這空氣——啊！這空氣多么清新！我的心情也由這首曲子不再那么糟糕了。

音樂你真是優(yōu)美而奇妙的東西！

朋友的作文 篇7

在那酷熱的暑假，我悄悄的離開了那座城市，那里曾有我多少美好的回憶。記得你那張嫩嫩的臉蛋；記得你那么開心的笑容；記得你關(guān)心我的樣子；記得你生氣時的模樣。

在那炎熱的夏天，我約你出來玩。你也許不知道，那是我與你最后一次的見面。你總是那副玩世不恭的樣子，我也總是學得有模有樣。也許，是我透露出了一點兒悲傷，你總是不經(jīng)意間，逗我開心，逗我笑。

在那危險的欄桿上，你總是第一個跳下去。每次在下面高呼“加油，你能行的。”可我總是不敢跳下去。也許那時我心里害怕了，也許那時我并不相信你說的是真的。在我一躍下去之后，你總是穩(wěn)穩(wěn)的接住了我，并習慣性的露出你那一抹笑容。那時我會突然感覺，很安全很安全。

那時的我們是多么的高興，多么的無憂無慮。拋開一切煩惱，盡情的玩，享受著童年的美好。猛然睜開雙眼，卻已發(fā)現(xiàn)那時的天真已成為過去。只有的是那無窮的煩惱，緊緊地捆住我，掙脫不開。

朋友，我想念你！想念你那開心的笑容，想念我們在一起快樂的日子。

朋友的作文 篇8

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從年幼無知的小朋友長大成即將成為中學的學生，我一天天長大。在成長的過程中，我懂得了學習，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼……

畢業(yè)在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學分開，心里有點依依不舍的感覺。有同窗六年的同學，也有同窗二年的同學，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲，有的同學們稱兄道弟，有的同學們結(jié)為金蘭姐妹……就像是一個和睦的大家族。最難忘的還莫過于那次小學中最后一次的旅游，我們幾個同學一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時，同學們更是像一家人，大家爭先恐后幫盛湯，這個說：“我來幫你。”那個說：“我來幫你。”團結(jié)互助的精神，在童年里留下深深的腳印。我和同學之間的友誼比海更深，比鐵更堅固。

學習的時候，離不開同學的幫助；做游戲的時候，離不開同學的合作；甚至獲獎時，也離不開同學的掌聲和鼓勵……友誼是無聲無色的，但它能體現(xiàn)在這些地方。

如果我沒有經(jīng)歷六年級的生活，可能不知道友誼是什么，天下無不散之筵席，快要和同學們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來衡量的，懂得了珍惜友誼！

朋友的作文 篇9

朋友是一生最不可缺失的東西，可是等你長大了之后，他們就會慢慢的遠離，不知道為什么，經(jīng)歷了那么多次的分離，離開的時候，還是會忍不住流眼淚，忍不住心痛。

還記得我們小時候，每天晚上放學放下書包，就是出去玩，沒有繁重的作業(yè)，沒有要背的課程，每天無憂無慮的，心里只想著快點放學，好出去玩。可是現(xiàn)在，我們連見面的機會都很少，見面了，也不知道該說些什么，那些想說的話，就一直埋藏在心底，漸漸的，也就慢慢淡忘了。見面了之后，本來想說的那些話，卻說不出口，之后用一個微笑或者一個禮貌用語，來和你打招呼，或者有時候更簡單，直接拜一拜手就算完事了。我們什么時候還能，像小時候一樣，一樣無憂無慮，我們什么時候還可以聚在一起？談?wù)撔r候的事情，談?wù)撃切┞癫卦谛睦铩Ｓ肋h說不出口的話。

朋友啊！我們什么時候還能教小時候一樣？一樣可以陪伴你，沒有煩惱，沒有憂愁，一切的一切都是那么天真，想回到小時候，想回到和你們在一起的時光。我希望，時光不老，我們，不散。

朋友的作文 篇10

朋友對一個，人的影響很大，我們的言談舉止，興趣愛好甚至性格等都或多或少的受到朋友的影響。我最好的朋友，正因給我很大的影響，而讓我深記。

那時，一直都是一個惡性循一成績好的，生活方面很差；生活方面好的，成績很差。直到我見到她，我發(fā)生了很大的改變。她不僅學習優(yōu)秀，生活方面更是沒話說，可以說是多方面發(fā)展，并且發(fā)展的特別出色。

所謂一分耕耘，一分收獲。形象與刻苦的努力，迎來了許多同學尊敬，老師更是十分喜愛她。這一切都使我更加想要超越她。

自此后，我開始改變自己。我每天晚上做作業(yè)時都多花—些時間來提升速度與書寫，久而久之，我作業(yè)。上的分數(shù)越來越高；提升書寫后，我開始尋找提升默寫的方法，我發(fā)現(xiàn)在老師領(lǐng)讀詞語時，我可以趁機閉上眼睛在腦袋里自己過一遍。沒過多久，我的默寫便解決了；提高了默寫后，我用大量的時間來進行閱讀、積累，我的作文也有了很大的進步。

自我的形象改變后，我們也成為了朋友。開始彼此共同學習，攜手共進，友誼也變的密切了起來。

朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我最好的朋友也可說是我最好的知己。

朋友的作文 篇11

朋友，是心靈的支柱，在彷徨無助、跌落谷底時拉你一把，就想黑暗中的曙光般，引導(dǎo)著你，前往充滿光明與希望的地方，有如冬天的春陽，融化那封閉已久的心。

“人需要朋友，正如人需要飲食一樣；不得飲食，生理上便饑渴；不得朋友，精神上便饑渴。”結(jié)交朋友，心靈方面可以排遣孤寂、撫慰創(chuàng)傷；學業(yè)方面可以互相切磋、相互研究，更可以彼此督促勉勵；品德方面可以相互規(guī)過勸善、坦誠相處、知無不言，言無不盡。古人論友，首在于能敦品勵學，而直、諒、多聞的朋友，認為最可貴。

“君子之交淡如水，小人之交甜如蜜”朋友的類型多樣化，該如何找到真正的朋友？真正的朋友是無論你成功或失敗，永遠支持你、安慰你、鼓勵你，絕不從功利著眼，而以真心對待。唯有如此才是真正的朋友，也唯有這種人，才懂得領(lǐng)略真摯的友情。

古人說：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”所以慎選朋友，也是人生一大課題，找到志同道合的朋友并不容易，緣分的凝聚來自珍惜。

朋友的作文 篇12

一個新生，——小刺猬，來自動物小學。梅花鹿老師給大家介紹小刺猬的時候，大部分人都是議論紛紛。

梅花鹿老師問雞：“你愿意和刺猬坐在一起嗎？”小雞連連擺手，說：“不，我怕刺猬的刺會刺到我。”梅花鹿老師問了全班，沒有一個人愿意和刺猬坐在一起。梅花鹿老師只好讓刺猬一個人坐在桌子旁邊。

下課后，刺猬問小貓：“你愿意和我交朋友嗎？”小貓躲得遠遠的，說：“你不愿意，你的刺會刺到我的。”小刺猬問了所有的動物，但是沒有一個想和他做朋友。小刺猬感到孤獨。

放學回家，小刺猬對媽媽說：“媽媽，我真想把身上的刺都拔掉。”刺猬媽媽摸了摸小刺猬的頭，笑著說：“孩子，總有一天你會知道刺的好處的。”

當他們?nèi)ゴ河螘r，小動物們看到一條大青蛇，嚇得哭了。小刺猬不害怕。他勇敢地向大青蛇走去，蜷縮著身子，向大青蛇滾去。大青蛇被刺中，迅速逃跑。看到刺猬勇敢地用自己的刺保護著大家，小動物們一個接一個地走到刺猬面前，慚愧地說：“對不起，刺猬，我們不知道你的刺這么有用，不應(yīng)該嘲笑你。”小刺猬笑著說：“沒關(guān)系，我們做好朋友吧！”大家異口同聲地說：“對！”

刺猬和動物們在草地上快樂地跳舞！

朋友的作文 篇13

我有個朋友叫陳新蘭。雖然她是新轉(zhuǎn)來的，但我們接觸的很快。

她外表看上去斯斯文文的，但她卻是我們女生和一部分男生的克星。她經(jīng)常欺負她的同桌，我有時見了都想為他們打抱不平，幾次很想過去勸勸她，可我又不敢去惹怒她，只好忍了下來。

記得上次，她又欺負孫潔了，肖揚見了很生氣就說：“你敢欺負我小弟找打呀！”說完把她的手一扭，陳新蘭頓時痛得大哭起來。

昨天，孫贊心他們一幫人把一些女生的書包扔在地上踩幾腳，又把書包里的書倒在了地上。我們見了很生氣，邊找他們算賬。可是他們?nèi)硕鄤荼姡罱K我們被他們逼進了女生的秘密基地。調(diào)皮的孫贊心竟把氣球皮扔進了陳新蘭的衣服里了，她立馬哭了起來，就跟演員一樣，兩行眼淚順著臉頰嘩嘩往下流。我見了很緊張，想去安慰她，就在這時，我見她對我炸了眨眼，并做了個ok的手勢，這時我才如夢初醒，原來她是在裝哭呀！連我都被她給忽悠到了。真沒想到她還有這招呢！陳新蘭這一哭，讓孫贊心他們著了慌。她就趁著這機會打的他們屁滾尿流！

看，我這個朋友不但暴力，還有點滑稽哦！

朋友的作文 篇14

我有一個好朋友，他也是我的同學，也是我最好最好的朋友——劉濱翰。

他彎月般的眉毛下長著一對水汪汪的小眼睛，一點兒都不虎頭虎腦，但是，他一笑起來，兩邊臉上還有一對小酒窩，非常可愛。正因為我們兩個不胖不瘦，個子一樣高，所以，我倆給我們起了一個外號——“吳劉兄弟”。這個外號里面的“吳劉”指的就是我和他，“兄弟”是因為我們兩個手足情深，像兄弟一樣，所以叫“吳劉兄弟”。

以前，我們倆并不是成天形影不離，因為還不是朋友，見了面也不打一聲招呼。就是因為這件事讓我們成了最好的朋友。記得那一天，我感覺太寂寞了，于是去找同學玩，可是同學都沒空，正在我一籌莫展的時候，劉濱翰走過來笑著對我說：“咱兩個一起玩吧”，“好啊”我爽快的答應(yīng)了。我們跑到操場，可能是太興奮了，我摔倒了，他立即跑來把我扶起來，還幫我拍拍腿上的土，我感動了，所以就成了最好的朋友。

他身上有許許多多的優(yōu)點，比如：體育，數(shù)學……，他說我身上也有很多的優(yōu)點，我們可以互相幫忙，一起進步，在期末共同取得優(yōu)異的成績。

朋友的作文 篇15

朋友是我一生中最重要的詞語。朋友你還記得我們一起歡樂過，一起傷心過，一起爭吵過，你還記得那些趣事嗎？

有一次，我們?nèi)ズ＿呁妫遗d奮地跑到沙灘上，欣賞著海上風景。我拿起釣魚的工具，準備釣魚。我好不容易把魚餌裝到魚鉤上，然后把魚鉤拋到大海里。你走了過去，坐在我旁邊認真地看我釣魚，你的腳安詳?shù)胤旁诤Ｋ铮愕哪_趾在不停地動。我在全神貫注地釣魚，眼睛卻在魚漂上不動。過了幾分鐘，你竟然釣到了魚。你說你的腳癢，然后你以迅雷不及掩耳之勢抬起了腳――我驚訝地發(fā)現(xiàn)你的腳上有一魚，我小心翼翼把那只魚拿了下來。

這趣事過了很久，不知道你還記得嗎？

還有一次，我們邁著高興地腳步來到了海灘。這次不是釣魚，而是捉螃蟹。我們倆費了九牛二虎之力才找到了螃蟹窩。我們抓呀抓，我把最后一只大螃蟹給你，你看到那只大螃蟹激動得手舞足蹈。可能是由于激動的原因，你抓的時候被螃蟹夾住了，你疼得五官扭在了一起，叫了起來。我坐在你旁邊，幸災(zāi)樂禍。

朋友，你還記得那些趣事嗎？不管你記不記得，你都是我永遠的好朋友。

朋友的作文 篇16

光陰似箭，日月如梭。我的小學生涯就要結(jié)束了。從六年中打開記憶的大門，從里面尋找我難忘的回憶，浮現(xiàn)出的是一張張熟悉的面，她們是誰？

張曼玉，她的名字和一個明星的一樣，可她并不是明星，她只不過是我的同學，張曼玉是轉(zhuǎn)學過來的，她在學習上從不放過每一分每一秒，我和她在同一個老師家住，在寫作業(yè)時，她手中的筆飛快的動著，生怕錯過這樣狂的沖勁，不過張曼玉有著一個相當可怕的習慣，那就是——自戀。

林已荻是四班的一個女生，軍樂隊的指揮，喜愛說說笑笑，吵吵鬧鬧。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉請目秀，一笑，眼睛瞇成可愛的弧線，活脫脫的一個仙女。大方，幽默，她最大的優(yōu)點就是畫畫很好，她最拿手的就是畫動漫人物，我曾經(jīng)是她的“學生”，并“榮幸”的體會到了她的厲害之處。

羅佩林是一個典型的大小姐模范，要人絕對服從，丟個垃圾都要別人幫她丟，還有一點“暴力”。但我們有一個共同點就是意見經(jīng)常一制，經(jīng)常想到一塊去，所以很和得來。但她是一個刀子嘴，豆腐心的人。雖然嘴上說不關(guān)她的事，可還是想幫助你滴！

這就是我難忘的朋友，我擁有一份真摯的友情！真正的朋友是世界上最難忘的，友誼是世界上最可貴的東西。

朋友的作文 篇17

我有一個特別要好的朋友，他的名字叫魯金林。

他有著烏黑的頭發(fā)，高挺的鼻梁，黑寶石一樣的大眼睛炯炯有神，大大的嘴巴好象一個迷你山洞，可愛極了。

他特別熱心，總是樂于助人。有一次，我和他一起上課外輔導(dǎo)班，有一道題我不會做，便向坐在我邊上的同學求助。那位同學看了題目一眼，便說：“這么簡單的題目都不會，我才不教你呢。”我聽了，心里特別難受，眼淚忍不住就在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。就在我側(cè)過身，想偷偷把眼淚擦干的時候，我聽到一個熟悉的聲音：“呂周翼，這題我會，我來教你。”我回頭一看，原來是我的好朋友魯金林！他在后排看到我在求助，便來到了我身邊。他拿出草稿紙，用筆把題目的重點勾出來，然后說道：“你看，認真審題，就不會覺得難了。先把數(shù)量關(guān)系找出來，再畫線段圖，最后列算式就可以了。你再看看呢！”我認真地再將題目看了一遍，并畫出了線段圖，哈，原來這么簡單，我趕緊提起筆就把式子列出來，并飛快地算出了答案。他高興地一下子跳起來：“我就知道你能自己做！”看著他開心的樣子，我激動地說：“你是我的小老師！你更棒！”他得意地笑了。

這就是我的朋友——樂于助人的魯金林。你想和他交朋友么？

朋友的作文 篇18

書是人類進步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品，書是世界上最寶貴的財富之一，這些名人名言時刻激勵著我，而在我眼里，書是一個指南針為我指明前方的路，也是我一直的朋友。現(xiàn)在就讓時光倒流到一年前。

那天老師向我們介紹了幾本好書，一放學我就跑到書店，書店的書琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，找了半天終于找到那本書了。回到家后我便津津有味地看起來了，連作業(yè)都忘了寫。媽媽叫我寫作業(yè)我卻聽不見，于是媽媽就把書反鎖在書柜里，我想看也看不了。

晚上看見媽媽睡著了，便把鎖偷偷打開，我拿起那本書就像老鼠似的往回跑，躲進被窩里用手電筒照著看，我覺得周圍的環(huán)境好可怕，好像會有人突然打開被子。可我馬上進入到了書的海洋，第二天起床媽媽來到我的房間“呀！，你的眼睛怎么了。”我心里特別清楚這是昨晚不睡覺的證據(jù)，可我不會告訴媽媽的。

書在我的眼里就是一位老師也是一位好朋友，希望媽媽以后可以支持我看書，不過我心里也很清楚長時間看書對眼睛不好，我以后會改正的。

朋友的作文 篇19

在我家的旁邊，總會看到一個橙色的身影，那就是我不會說話的朋友——垃圾桶。

我這個朋友一直安靜地站在路邊，嘴張得大大的。別看他的個子不高，但是肚子是挺大的，胃口也特別好，能吃許多的“食物”呢！我想，如果他參加“大胃王”比賽的話，一定能得冠軍。就算吃撐了也無所謂，只要“吐”倒垃圾車上就行了。

每天我從垃圾桶邊經(jīng)過，總要留意觀察。我發(fā)現(xiàn)有的人很尊重它，每次都把垃圾放入他的大嘴里，讓他吃一頓豐盛的大餐。有些人就不太尊重它了，大概是覺得它太臭了，索性的把垃圾放在它身旁，讓它吃也吃不到，顯示出無奈的樣子。有些人就更不尊重他了，會將紙從遠方投來，投的近還好投不近就糟了——巨大的沖擊力會把它擊倒，使它嘴里了東西全都吐出來，搞得蒼蠅四處飛，弄得它癢癢的，哭笑不得。什么時候環(huán)衛(wèi)工人來了才將它扶起，把它旁邊的垃圾掃光。講到這，我回家做了一塊牌子，上面寫著：請將垃圾入桶！我把牌子插在它的身邊，希望它的身邊每天都是干干凈凈的。

垃圾桶吃苦耐勞，為人民服務(wù)的精神值得我們學習！它就是我不會說話的朋友。

朋友的作文 篇20

轉(zhuǎn)眼間，六年五彩斑斕的生活即將過去。在這六年的小學生活中，有許多人給我留下了深刻的印象，我的好朋友程承邊就是其中一位。

邊邊剪著一頭短發(fā)，圓圓的臉，身子有點兒胖，但非常可愛。她的性格也很好，憨憨的，從不亂發(fā)脾氣，大家都愿意和她做朋友。邊邊的學習成績也很好，從來不會讓老師失望。她還喜歡養(yǎng)小動物，家里住著蝴蝶、毛毛蟲和蟬。她還買了小烏龜和小白兔，將它們侍弄得挺好。

一天，我來到邊邊家玩，邊邊便帶我去捉毛毛蟲。還沒去捉，我心里就緊張了：毛毛蟲爬到身上怎么辦？邊邊倒是不慌不忙，把我?guī)У揭黄鋮仓小＿@些樹的葉子被毛毛蟲咬得慘不忍睹，讓人看起來直起雞皮疙瘩。沒多久，我們就發(fā)現(xiàn)了一名正悠閑地嚼樹葉的毛毛蟲，樣子非常丑陋。我嚇得尖叫一聲，邊邊倒是很鎮(zhèn)定地走上前去。只見她摘下一片沒被嚼過的綠葉，熟練地在毛毛蟲頭邊晃來晃去。毛毛蟲猶豫了一會兒，咬下了一小口綠葉。這樣反復(fù)了好幾回，毛毛蟲終于經(jīng)不住美食的誘惑，死死咬住了綠葉，邊邊立刻將綠葉甩入瓶中。用這樣的方法，我們捕獲了幾條毛毛蟲。

這就是我的好朋友邊邊，一個熱愛小動物的女孩。難忘她與我的友誼，愿我們初中時還在一個班，愿我們的友誼天長地久。

朋友的作文 篇21

今天約了好朋友去福利院看孩子。在公交車上，突然想到福利院的孩子是孤兒！他們沒有親人，沒有親人的照顧，當然也沒有人去買好吃的。于是我馬上叫爸爸停下來，在路邊的店里買一些我最喜歡的香蕉和蘋果。我想他們應(yīng)該也喜歡吃。

一路上，我一直在想如何讓福利院的孩子們開心。我很快就到了福利院。福利院很大，很干凈。我一進大門，我們就看到幾個孩子在操場上打籃球。雖然他們身體殘疾，但他們的心臟總是健康的，他們生活樂觀。他們太可愛了！福利院有很多房間，里面有各種各樣的殘疾人。有的不會說話，有的不會走路，有的看不到光。他們太可憐了。我選擇了一個房間和里面的孩子交朋友。房間里躺著一些殘疾兒童。他們不能走路。我們把帶來的水果給他們，孩子們拿著水果吃的很漂亮，一邊吃一邊和我一起笑！當我看到他們時，我想到了我自己。作為健康的人，我們是幸福的，所以我們應(yīng)該幫助他們，讓他們幸福地生活。我想告訴身邊的同學，有空的時候去看看他們，給他們一份愛！

最后，我們和孩子們合影留念。我和孩子們說了再見，但心里還是覺得有點舍不得。我想我明年會再去拜訪他們。

朋友的作文 篇22

我有一個最好的朋友，她有一張圓圓的臉，胖胖的身體走起路來，像一只胖胖的企鵝一樣一搖一擺的。

他就是我們班的學習班長關(guān)鵬元。他在我們班可是叱咤風云的人物，是我們班的學霸。每次考完試，我有不會的題他都會主動為我講解。

有一次考試后，我有一道題思考了很久，可一直做不出來，她看見我愁眉苦臉的樣子，便走過來詢問我出現(xiàn)了什么問題，我便把這道題給他看了一眼，他讀了幾遍就開始為我講解。起初，他用一種比較難理解的方式為我講解，我沒有聽懂。他想了一想。又用了第二種方法為我講解了一遍，這種方法比較好理解，我終于聽明白了。

我也幫助過他。到期末了，老師教我們?nèi)绾螐?fù)習。可是他生病了沒有來上學，放學后我想到底去不去幫助他呢？因為值完日已經(jīng)五點多了，天已經(jīng)黑了。我想他既然是我的好朋友，就應(yīng)該去幫他，于是我們一起復(fù)習，復(fù)習完已經(jīng)很晚了。

我們一起學習，一起玩耍，一起幫助別人，我們就這樣互相幫助，一起提高成績，我希望我們是永遠的好朋友。

朋友的作文 篇23

朋友，請你想一想，你和誰一起哭、一起笑、一起爬樹、一起踢球過？不要說出答案。你對這些人的記憶如何？仔細回想一下。你與這些人一起成長的痕跡，并非留言簿中那蒼白的幾行文字，也并不是角落里那摞厚厚的相片。你認為呢？也許是一只沾滿塵土的小足球。也許是一幅早已變黃的山水畫。也許......我想，這類東西早已被你丟進垃圾桶，并捂著鼻子飛快地跑走。而你，早已淡忘了他們。可能你現(xiàn)在正在一邊想著公司的發(fā)展計劃，一邊看本文。

或許，你認為他們并不重要。還是你的計劃重要。竊以為，如果沒有他們，你根本就沒法進公司！如果沒有他們的規(guī)勸，你就徹底泡網(wǎng)吧；如果沒有他們的激勵，你就在一次考試失利后一蹶不振，成績一落千丈。你現(xiàn)在能坐在辦公室里看本文，完全是得益于他們！

來吧，朋友，把“他們很重要”這條信息存入海馬體。這樣，你就會經(jīng)常想起他們，以及和他們一起成長的日子。

“喂，昨晚的球賽看了嗎......”

朋友的作文 篇24

我是一位喜歡讀書的人，每當我有空閑的時候，我就從家里的大書架上拿出一本書，細細的品讀起來，陶醉在書的海洋中。

書是人類心靈的階梯，當你讀完一本書時，你的心靈就會上臺階一步。你就離終點近了一步，離勝利近了一步。

書是人類無聲的老師，每當你讀完一本書的時候，你就會比課堂上多上了一課，讓你學會了課堂以外的知識。而那無聲的老師就是您手中的那本書。

書也是人類的好朋友，每當我新買回來一本書，我先看看前言和簡介，就會馬上喜歡這本書，立刻跟這本書交上朋友。然后再仔細的閱讀這本書，就像跟書在他的世界中快樂的玩耍。

記得在一個早晨，媽媽帶我去書店，到了書店門口，我就以非常快的速度跑了進去，拿出一本《精忠岳飛》看了起來，里面的故事真精彩，“岳飛有非常厲害的武功和智慧，連連擊敗了敵人，獲得了許多的兵器”，在這個時候媽媽把我叫了出來，原來我看書已經(jīng)沉醉在書里面了，不知道時間一秒秒的過去了，現(xiàn)在已是12點多了，我看到了《精忠岳飛》下冊，讓媽媽給我買回了家。

書帶給我知識，書開拓了我的視野，書是我奇妙的朋友。

朋友的作文 篇25

我有一個朋友，他叫夏潤雨，他的個子不高，有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下，長著一雙大大的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的。雖然我們是好朋友，但是有時候我們也會鬧點矛盾。

記得有一次上美術(shù)課的時候，我忘記帶剪刀和蠟筆了，我向他說：“能借我剪刀和蠟筆嗎？”“當然可以，我倆可是好朋友。”他說。我開始做畫，不一會兒就畫完了。但是，我剪的時候，不小心手滑了一下，把他的剪刀摔壞了。我到他面前，先向他說明了原因，然后向他賠禮道歉，并答應(yīng)賠他一個。但他說：“賠也沒用，我只喜歡這個，這可是我媽給……給我買的生日禮物，早知道就不接給你了，哼！”說完他就不理我了，我們之間的友誼橋就斷了，我倆以后離得遠遠的。

一天語文課，他沒帶語文書，他和我一起看。下課時，他對我說：“謝謝你，上次的事，是我做的不對，我不應(yīng)該為了一點小事和你鬧得不愉快，對不起，就為了一個剪刀，害得我們……，唉。”“沒事啦，我也有錯，但我們還是好朋友。”說完，我們就去玩了。

這件事我一直沒忘，從中我知道了：朋友之間的友誼很珍貴，不能因為一點小事，就耍性子、鬧矛盾；我們要學會包容別人，學會謙讓。

朋友的作文 篇26

朋友，在漫長的人生旅途中，你能遇見幾個？而真正對你好的朋友，你又有幾個？有些朋友只是為了錢。大自然，是我的好朋友，他知道我的喜、怒、哀、樂。在我心情不好時，我可以去找我的朋友，在那痛哭一陣后再回去。

小時候，沒什么人跟我做朋友，我唯一的朋友就是樓下的那棵參天古樹。夏天時，我經(jīng)常跑到我朋友那兒，在樹下唱唱歌，玩。在夜深人靜的時候，我就偷偷的跑到樹底下，借著月光，和他說說話。有時我不開心，因為媽媽不聽我說話。我會沖出家門，跑到樹下，把我想說的話說出來，大樹好似聽懂了，他把樹搖一搖，搖下幾片葉子。

樹在長，我也在長，那棵樹已經(jīng)很大了，我的學習壓力也變大了，每當我回到那棵樹下時，我總會說一句：“我愛你，因為你是我最好的朋友。”，每當我看到樹上刻的字時，我的淚珠會像雨點一樣一滴一滴的落下。

樹，高大的樹，你伴我成長，給我?guī)須g樂；他是我兒時的大傘，保護著我；他是我的粉絲，聽我講述故事；他是忠誠的聽眾，傾聽著我的喜怒哀樂，他還是……

朋友的作文 篇27

無論何時你需要我，我都會在那里。你對我說了這句話之后，真的守信用了。在我生氣難過的時候，你在我身邊安慰我，讓我緩解自己的情緒，不要那么傷心生氣。

那天，我心情不好。你知道后，邀請我出去玩，我同意了。出門后你問我：有什么可以幫到我的嗎？我說：如果你愿意幫我，可以。你點點頭。于是，我告訴了藏在心里很久的心。你聽了之后想了一會，然后就開始安慰我，侮辱那些讓我難受的人。我心情平復(fù)后，你沒有說出你對那件讓我難受的事情的看法。晚上，在我們回家之前，你對我說了一句很感動很難忘的話：以后你需要我的時候，我都會在你身邊。

在你說這句話之前，我的心情是半山腰。你說了之后，我又跳到了另一座山頂，可見當時我是多么的驚訝和感動。當時你說完了，我完全驚呆了，因為我從沒想過你會對我說這些，但是在我把思緒拉回現(xiàn)實之后，你站在我面前抱著我的肩膀，生怕我摔倒。你的舉動讓我很感動，于是我向你點頭，你看到我點頭，于是你對我說：明天見。然后你回家了。

你的話深深的影響了我，讓我做事的時候沒有安全感，也不怕沒人說我的心事，對我的影響很大，也因此給了我信心和安全感。

朋友的作文 篇28

在我的朋友當中我最佩服的就是她，她不僅學習好而且為人也不錯，記得有一次我們一起去游玩我和她走在一起，途中我們 看到一個小妹妹坐在一個椅上哭，我們過去問她怎麼了，小妹妹說我找不到媽媽了，我們問她你知道你家在哪嗎、小妹妹說不知道，我拉拉她意思是我們走吧，反正也幫不了她。

可她卻說我們不管怎樣也要幫她找到媽媽。經(jīng)過一個多小時的詢問我們知道了她和***媽是在哪兒走散的，于是我們把她帶到那個地方，老遠的她叫媽媽我們看到一個阿姨像這兒跑來，到了這兒我們看到她忙叫茜茜，在我旁邊的小妹妹跑了過去，而那個阿姨走了過來，對著我們就說誰讓你們把我女兒拐跑了現(xiàn)在的學生真是怪啊，這么小就這樣的大了還得了啊。‘媽媽不是姐姐們把我?guī)ё叩氖俏也恍⌒暮湍阕呱⒌氖撬齻儼盐宜突貋淼模悴灰@樣說姐姐。’‘小姑娘對不起啊我冤枉你們了，謝謝你們吧茜茜送回來，我請你們吃飯吧。’

‘阿姨不用這是我們學生該做的事情，不值得你這樣，這是我的臉忽的紅了，我為自己的自私，為自己身為學生該做的事沒去做而臉紅，再看看她我明白了我該好好向她學習，學習她的無私、慷慨大方、樂于助人，那一刻我知道了我該好好的學她。她就是我的好朋友牛雙。

朋友的作文 篇29

朋友，就是迷失時的一盞明燈，照亮我們前進的道路，告訴我們正確的方向。朋友就是寂寞時的一個忠實聽眾，靜靜地傾聽我們的訴說；朋友還是哭泣時的一塊手帕，替自己擦干眼淚，讓我們重新振作起來……

朋友，我們生活中不可缺少的一部分。“嘿，娜娜，你怎么跑得這么慢？快點呀。”一聽就知道是我們班的“飛毛腿”陸恬依。“飛毛腿”這個名字可不是浪得虛名，她跑步跑得飛快，一轉(zhuǎn)眼就不知道去哪兒了，有的時候，甚至幾個大男生也跑不過她。“周麗娜，我們這個周末要不要一起去溜冰？”一聽細聲細氣的聲音就知道是我的好朋友郁天惟。她長著一張白白靜靜的臉，一雙小眼睛炯炯有神。其實，我的朋友還真不少，而且每一個對我來說都很重要，我非常珍惜這寶貴的友誼。

朋友，我的精神支柱。每當我考試成績不理想時，我的朋友就會鼓勵我、支持我；每當我難過哭泣時，朋友就會給予我最大的安慰，讓我忘記那些煩惱的事；每當我開心時，我就會和我的朋友同分享這份喜悅。

總之，朋友對我實在太重要了，給予我太大幫助了，我永遠也忘不了這段珍貴的友情，也無法忘記我的朋友，更希望在我的生活中有更多的朋友……

朋友的作文 篇30

朋友是在你困難是幫助你的人。

以前在畢業(yè)班時，有個同學開生日派對。我想?yún)⒓樱皫滋煳夷_扭了，正當我進退兩難時，我剛認識的朋友盛軼說：“我扶你去。”頓時，我心中涌起一股暖流。

就這樣，我在盛軼的攙扶下一瘸一拐地按時參加了派對，派對開到凌晨一點鐘。夜深了，以前川流不息的馬路上，車也屈指可數(shù)，空氣中只包含著淡淡的草香，偶爾有幾陣冷風，我不知道晝夜的溫差那么大，不禁打了個寒顫。而且看這有點悲涼的景色，我鼻子一酸，但卻聽到那么熟悉的呼吸聲，感到那么熟悉的溫暖。是盛軼，是他把他的外套披在我身上，“我扶你回去。”

我們走在路上，只有孤獨的月亮陪伴著我們，天上的星星一眨一眨地，靜靜地看著我們。一路上，我們聊著天，說著笑話，給我們壯膽。就這樣，馬路上回蕩著我們的歡聲笑語。

我被盛軼攙扶著回到了家，我拖著病腿來到陽臺，看著盛軼離去的背影，我又鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。下雨了，雨并不大但在窗上打出了一道道淚痕，也模糊了他的背影。

那件事以后，我明白了什么是朋友。

朋友的作文 篇31

你們猜我是誰？哈，沒錯，我就是一棵樹。我雖然長得高大挺拔，枝繁葉茂，可是，我卻有一個煩惱心事――肚子里總是疼。為此，我很苦惱。

突然，我想起了啄木鳥，便讓小猴子托個信給啄木鳥，小猴子很快把信送到啄木鳥。啄木鳥一看，非常著急，原來，它和我是好朋友，朋友生病了，怎么能不著急呢？啄木鳥立即趕過來了。

啄木鳥剛到，便問我怎么了。我說：“我感到肚子很疼，時不時地還快要死的感覺。”啄木鳥聽了，立刻說：“這準是肚子里生蟲子了。”我急忙問：“有沒有治的辦法？”啄木鳥猶豫了一下，還是說出來了。原來必須要在大樹上啄洞，才能將蟲子捉出來。”啄木鳥還說：“這樣很疼，你能堅持住嗎？”我聽了，說：“我不怕，你盡管啄吧。”于是，啄木鳥開始了。它先聽了聽，確定了蟲子的位置，開始啄了。我雖然很疼，可一想到治完后就不疼了，便忍住了。幾個小時過去了，蟲子終于被消滅了。

我非常感謝啄木鳥，啄木鳥說：“誰讓我們是朋友呢！再見。”“再見，啄木鳥，謝謝你。”我說。

朋友的作文 篇32

友情是每一個人在生活中是必不可少的，有了真正的友誼，才會使我們的一生受用不盡呀!在我的生活中有著這樣的事例來表示我們之間的友誼!

我還記得，我以前在梅華小學的時候，我的那些好朋友實在是對我有太多太多了的幫助了，甚至實在是我無法用三言兩語能說完的!還記得我以前總是被同學們欺負，都是她們一次兩次的來幫助我解決了這一些問題，也同樣讓我們走出了這樣的困境!在一天下課的時候，我那個時候在走廊上玩!被一個同學絆倒了我，也沒有一聲對不起就離開了，我就一直哭我的好朋友來安慰我!是她們每次看見我愁眉苦臉的時候來幫助我解決了這些困難!

她們總是和我說：“你不理解的問題就來問我，我會教你的!遇到了困難我?guī)湍闳ソ庥X!”此刻我心了也充滿了信心!認真的聽她講，我也似乎明白了點什么!在考試的時候我胸有成竹的答下了全部的題目!有一天考試的成績下來了，天啊!真是出乎了我的想象之外，竟然來到了98分，也是她們讓我學會了努力!是她們讓我變得更堅強更好!經(jīng)過這些我才真正的明白友誼的真實!

在我們的一生中，除了父母和家人還有誰一直在我們身邊陪伴著我們?是朋友，是她們在時時刻刻陪伴著我們，這才是真正的友誼呀!

這就是友情給我?guī)淼暮锰帲嬲淖屛沂芤娌槐M呀!

朋友的作文 篇33

每次大雨過后，我家的房檐下，墻上，就怕來了大大小小的蝸牛。我常常看入了迷。

今天又下雨了，像往常一樣，又爬來了許多大大小小的蝸牛。我拿起竹竿捅了一只最大的蝸牛，它怕受到傷害，立刻把頭和觸角縮進殼里。我趕快把它放在墻根下，她一動不動。過了好一會兒，大概他覺得危險過去了，才悄悄地邁出觸角，然后，又探出一個笨重的小腦袋，跟著伸出兩只小小的觸角。它用觸角碰碰這兒，粘粘那兒。我仔細一看：“啊，觸角上還有一雙眼呢！”蝸牛挺著突出的眼睛，看清了路，就開始爬了。它每爬一步，都要把頭向前伸得老長，再把觸角向前移動，就這樣蠕動著，一點點向前爬。它從墻根爬到墻頭，從墻頭爬到窗臺上。蝸牛圓錐形的大房子，一步一步不停的向前爬去，就像一位登山運動員，身穿登山服，手拿冰鎬，背著需要的東西，一步一步堅定的向山頂邁進。蝸牛爬呀爬，在墻上和窗臺上留下一條發(fā)光的帶子。看著看著，我想，蝸牛的精神，不就像它留下的銀線那樣發(fā)光發(fā)亮嗎？它一步步爬，累了也不停息，不終止，小動物中唯獨它背著房子走，它不怕艱難，不怕險阻，頑強向上。可是別人都把蝸牛比著落后的象征，這太不公平了。

我愿意與蝸牛交朋友。希望每次雨后，蝸牛都來和我做伴兒。

朋友的作文 篇34

后來我回他的那個我的意思是要做朋友是這么說的:什么我的意思，那你不是說不愛了嘿，不愛不可以勉強的。他說可能真的不愛?

那肯定情緒崩潰的啊。畢竟感覺他說的也是真的了，也是認真的。然后真的每次涉及這種結(jié)束關(guān)系的情緒時，自己想的都是要換頭像。但又不忍心，其實還是比較作，對感情還存有一定的期待吧。而且也真的不忍心就這樣不明不白地彼此嘔氣分開。

所以最后自己是說那就讓他把可能和后面的問號去掉再說一遍我就換頭像。一開始也是有說那就做朋友吧之類的dbq之類的，我說了他也說了。其實自己都懶得去找頭像了，本來也確實是覺得頭像不好看了呢，但好像也沒那種行動力去表現(xiàn)內(nèi)心分手就該換頭像的心情。

愛情真的很卑微，我甚至在想是不是我們這幾次見面的時候我都穿著厚厚的外套顯得太土氣了，讓他覺得沒了好感。真的太卑微了，明明晚上我還在廁所里面照完鏡子后跑出廁所跟媽媽弟弟和妹妹他們驕傲地說我真好看。明明這幾天還在自戀呢。

那這種卑微的感情，可以卑微到塵埃開出花來嗎。真的太可惜也很抱歉沒能看到他真的愛一個人的樣子。雖然這會也沒多少的難過，其實講真的，要是真的分開了，不要留下其他任何復(fù)合的余地，我想我是走的灑脫的那一個。雖然因為這段關(guān)系自己犧牲了失去了一些一度很珍惜的人和品質(zhì)。

朋友的作文 篇35

在寒假里，我認識了一個新朋友。她待我很熱情，我們很好，怎么分也分不開。她叫朱澄晏，在我眼中，她可是像個洋娃娃的女孩。她人雖然不胖，但像一個圓嘟嘟的皮球，眼睛更是不用說，烏黑烏黑，忽閃忽閃的，和兩顆寶石一樣。

我和她是在羽毛球館認識的。那天是我們認識的第一節(jié)課，太陽格外明媚，鳥兒動聽的歌聲傳入耳中，使人提起了精氣神。剛開始，教練讓我們慢跑熱身三圈。我和同學們個個爭先恐后，希望自己是第一個。剛跑完第一圈，第二圈還沒有開始，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，不得不停下來休息一會兒。身為同學的朱澄晏看見了這一幕，逐漸放慢了速度，與我目光同排并行，而且不時地鼓勵我：“加油！要相信自己能行的，不能停下！”這簡短有力的安慰，雖然不是好詞佳句，但使灰心的我鼓起了勇氣，向前方繼續(xù)奔跑。她一路一直鼓舞我，陪伴我到最后。接下去的時間，老師經(jīng)常把我們分為一組。練習時，她會講笑話放松。她常常對我說：“有一個禿頭男，一個球飛到他頭上，他用手摸了摸自己的禿頭……”愛笑的我倆，不約而同地哈哈大笑起來。休息的時候會和我說說笑笑，把整個人放開了。兩個人一前一后練球，配合十分默契。

我們深厚的友誼，就此開始了。她是一個能給人勇氣，開心的好朋友，寒假中最棒的新朋友！

朋友的作文 篇36

“朋友一生都在一起，那些日子已經(jīng)不存在了。總之，一生，一生的愛，一杯酒......”每當我聽到周華健的朋友的歌，我就忍不住想起我的朋友。

她，一雙炯炯有神的眼睛藏在她烏黑明亮的頭發(fā)下，總是悄悄地轉(zhuǎn)過身來，有一張多嘴。她說話像油炸豆子。只要她第二，沒人敢第一。這不是關(guān)鍵。關(guān)鍵是她的笑聲。不要看一個相當安靜的人。她的笑容讓人起雞皮疙瘩。俗話說得好:晴雯笑，大地美，晴雯有兩個尺寸，大地有突起，晴雯笑三次，大地搖三次。

有一次，在圖書館，我們都在整理書籍。突然，她似乎想到了什么，笑了起來。起初沒什么，但后來-...；...“哈哈哈！哈哈哈！停不下來！”她說，一只手捂著肚子，一只手放在空的位置。我咕噥道:你出去的時候是不是忘記吃藥了，還是在吃了令人眼花繚亂的口香糖后沒有停下來？”甚至老師也說:{這個孫晴雯太吵了。”她的笑聲不僅神奇，她還是一道地道的美食。

那天是星期天，我們來到學校排練。我們可以帶零食。她一到那里，就開始吃東西。首先，她掰下一個橘子，自己吃了一半。“啊哈！太好了。”她打碎了它。她似乎吃得不夠。她打開另一袋奧利奧，拿出一片啊。就一口。當我吃一口面包屑時，我真的醉了。

我哼著歌:朋友從來都不是孤獨的。一個朋友，你會明白，仍然有傷害，仍然有痛苦，仍然有去，仍然有我。”

六年級:同義詞

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朋友的作文 篇37

我有一位朋友，他非常固執(zhí)，什么事情都要走到底，底氣十足，什么事情都要堅持住，常勝將軍。那就是我的好朋友——王亮。王亮的樣貌非常顯眼，帥帥氣氣的，一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，一對濃濃的黑眉毛，下面是一副大大的眼鏡，稱上那小小的嘴巴，“美貌絕倫”。

有一次，班上參加運動會，老師說：“同學們，一年一度的學校運動會又來了！有沒有想要報名的？下課到辦公室找我報名。”老師說完又嚴肅地上起了無聊的體育課。果然，我從王亮的眼神看到一絲亮光。下課后，擅長長跑的他跑進了辦公室。

過了一會兒，他欣喜地拿著報名表出來，我往前仔細一看，咦？怎么是100m短跑？他不是擅長長跑嗎，怎么又來報短跑呢？我疑惑地問他：“你為什么不參加長跑？你不是最喜歡長跑了嗎？“長跑通常前面都是慢跑，要到最后一圈才能加速，我要挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)困難！”他鎮(zhèn)定地說。

這幾天他一直都在努力訓(xùn)練，根本沒時間跟我玩，我總是跟他說：“王亮，我們?nèi)ゴ蚧@球吧！”可是他沒有理我，而是繼續(xù)訓(xùn)練。

終于到了比賽的那一天，王亮站在跑道上摩拳擦掌，我跟他說：“祝你好運，加油，必勝！”

比賽開始了，王亮像離弦了的箭一樣沖向終點，其他選手尾隨其后。王亮沖線了，他是第一名！

堅持就是勝利，我在他的身上學到了堅持，今后我也要挑戰(zhàn)自己！

朋友的作文 篇38

朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起在海邊沙灘上打個滾兒；是可以一起沉溺于某種音樂遐思；是可以一起徘徊于書海暢游；朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑

朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情；朋友是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個黃昏；朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友是秋天的雨，細膩又滿懷詩意；

朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動聽；朋友應(yīng)是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。

朋友的美不在來日方長；朋友最真是瞬間永恒、相知剎那；朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月，朋友最難得是分別以后依然會時時想起，依然能記得：你，是我的朋友。

有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時間的一個過客，但因為這份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動和珍貴。即使沒有將來又有何妨？至少，曾經(jīng)我們一起走過許多坎坷的路！

朋友的作文 篇39

我有一個好朋友，她叫徐佳璐。她長著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個頭，像猴子一樣機靈。

有一次，我們正在幼兒園門口玩。突然，一輛車子飛快地開過來。她往左一閃就躲過去了。幸好她閃開時拉住了我的手，否則我反應(yīng)不過來，也許就沒命了！又有一次，我和張涵、胡見達等在玩“三個字”。那個胡見達跑得非常慢，又很胖，很容易就被捉住了。

這時，徐佳璐隨口叫了一聲“胡胖”。我們都快笑死了！徐佳璐還很聰明。那天她把所有作業(yè)都完成了。我爸爸又給她出發(fā)五十道題讓她做。“刷刷刷”，一下子又做完了。哇，比我快多了！這就是我的好朋友，智商高到一百多的徐佳璐！她是我的崇拜對象之一呢！

任一璐小作者寫的《好朋友》采用了總分總的方式，舉了三個例子分別說明了好朋友徐佳璐的反應(yīng)快、幽默、聰明等特點，寫得非常不錯！首先來看小作者寫的第一段“我有一個好朋友，她叫徐佳璐。她長著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個頭，像猴子一樣機靈。”——此段很好地起到了總領(lǐng)全文的作用！用一句話簡單概括了好朋友的外貌，還用了比喻的手法來說明好朋友的靈活！再看第2、3、4段，小作者運用了語言描寫、行動描寫等描寫方式，生動形象地把好朋友的特點描寫了出來。最后一段，小作者用一句話進行了總結(jié)，簡潔明了！如果小作者能夠在文章中添加一些形容詞等描寫性的詞語，那么整篇文章就更充實、更豐富了！

朋友的作文 篇40

今天早上，草地上，有一只小蝸牛在找朋友。

它爬呀爬呀，看到小蜘蛛正在屋檐下織網(wǎng)，小蝸牛高興的對小蜘蛛說：“小蜘蛛你能跟我做朋友嗎？”小蜘蛛說：“沒空，沒空，我還要捕蟲呢！”

小蝸牛看到小蜘蛛那忙忙碌碌的樣子，就離開了小屋。它爬呀爬呀它來到了花園里，小蝸牛看到小蜜蜂在花叢中飛來飛去。小蝸牛興奮的說：“小蜜蜂，小蜜蜂，你能跟我做朋友嗎？”小蜜蜂說：“沒空，沒空，我還要采花蜜呢！”話剛說完，小蜜蜂就飛到花叢中不見了！

小蝸牛傷心的離開了花園來到了田野里。它爬呀爬呀，看到蟈蟈，小蝸牛連忙說：“蟈蟈，你能和我做朋友嗎？”蟈蟈急急忙忙地說：“我還要去參加音樂大會呢！”蟈蟈背著吉他匆匆忙忙的走了，這時小螞蟻背著糧食走來了，小蝸牛說：“小螞蟻，你能和我做朋友嗎？”小螞蟻說：“沒空，沒空，我還忙著運食物呢！”天空中烏云密布看來小螞蟻確實沒空。

小蝸牛傷心地爬呀爬呀，一邊嘆氣一邊爬，“咦？咦？為什么這小山坡越來越高呢？”原來它爬到了一只小烏龜?shù)纳砩涎剑∥伵Ｕf：“你能跟我做世界上最好的朋友嗎？”“好啊”小烏龜高興地說。“那我們一起去旅行吧！”小蝸牛歡快地說。

小蝸牛坐在烏龜?shù)谋成希吹街車叹G的草地，鮮艷的花朵。這時，溫暖的陽光照在它的身上，它心里樂滋滋的。

朋友的作文 篇41

前些天，張老師帶我們做了一個游戲，叫做――摸朋友。摸朋友并不是用手去摸朋友，而是在裝滿整個班同學名字的紙袋里，隨意抽出一個紙條，紙條上寫著誰的名字，那位同學就是你的朋友。說起這個游戲呀，真是又有意義又有趣兒。

那天，張老師讓我們每一位同學買了一個軟皮抄，并在上面寫上“朋友”，一句名言，最后寫上自己的姓名加“與你共勉”四個字。一切準備OK，就等著下午最后一節(jié)課的到來。

盼呀盼，總算把最后一節(jié)課給盼來了，老師笑盈盈地走了進來，說了一些話，我無心聽，只想游戲快些開始。

游戲終于要開始了，張老師讓我們把寫著自己名字的紙條放進紙袋，按組上講臺摸朋友。我在下面祈禱著，要抽到袁田甜的啊，上帝幫忙啊！我看著已摸完的同學，有的眉開眼笑，有的把抽到的名字給其他同學看。到我了，我把手伸進紙袋，要摸到袁田甜啊，我想和你成為朋友。我拿出來一看，NO，NO，NO，是王云的名字，唉！

該送禮物了，當張玉琳念到我的名字的時候，我也可以出去了。我念了王云的名字后，他又念了……全部念完之后，教室外的走廊，已排起了一條長龍，同學們都興高采烈，說起了話。我急忙看著兩位朋友的本兒。現(xiàn)在到了送禮物的時候了。我右手接過張玉琳的軟皮抄，左手把自己買的本子送給了王云。本子全部送完了，我們走進了教室。這時，教室一片歡呼聲。

那難忘的“摸朋友”。

朋友的作文 篇42

我愛讀書，尤其愛讀好書。

“好書也者，朋友是也。”

朋友是好書。其中有些只有幾頁，有些卻洋洋灑灑。有些是精裝書，有些是袖珍本。但學到最后，總是這樣或那樣一句濃縮的話。這些話足以在意志最薄弱的時候支撐人生。

我的好朋友吳雙，是一個樂觀、開朗的女生。她不管是面對挫折或是經(jīng)歷平常的生活都能微笑面對，以至于經(jīng)常被她那怪里怪氣的“哇哈哈，笑死我喲，哎呦，你怎么這么逗！”嚇到；而我呢，則少年老成，用爸爸的話說是“人小鬼大”。總是很沉穩(wěn)。雖然我們性格天壤之別，但鬼使神差地成了好朋友。

她總是很開心，對每一個人都熱情的一塌糊涂，別人的事情不管能不能幫忙，都樂意插上一腳，可往往越幫越忙。但是，靠著她糊里糊涂的熱情，班上的每一個同學，包括不善言辭的我也都開始關(guān)心別人的事了。

她不大愛看書，只喜歡和班上的同學一起到處亂玩。而我恰恰相反，只愿在書的海洋里盡情遨游。可她經(jīng)常大叫著沖進教室，奪掉我手中厚厚的名著，道：“一天到晚就曉得看書，陪我走走！”說罷，還沒等我抬頭，就拉著我在學校滿世界閑逛。我總是皺著眉極不情愿，而她卻滿不在乎。所以，我對她有了些不理解，覺得她很煩。

我是一個極其看中學習的人。有一次數(shù)學考試考砸了，便悶悶不樂地呆在座位上，盯著錯題發(fā)呆。她看見了，仿佛哪壺不開提哪壺地抽走我的試卷。拍了我一下：“不就是沒考好哦，不至于這樣也！”我因心情煩躁，毫不客氣地回了。

朋友的作文 篇43

我對朋友的認識原來是模糊的，但彭博讓我對“朋友”一詞有了更深的理解。開始見到他時，伙伴們都很討厭他，因為他學習成績差，考試經(jīng)常不及格，并且他的鼻孔上經(jīng)常掛著兩條“河流”，看見就叫人惡心。我們給他起的外號很多，如“鼻涕蟲”、“鼻涕妞妞”等，但他也從不埋怨，還是很樂意幫助我們，而我們一看是他幫忙，就會“哼”的一聲走開。

但有一件事讓我改變了對他的看法。彭博家是開理發(fā)店的。他父母工作很忙，沒時間接送他上下學，他便每天騎著自行車，并且還帶著他家的一個小妹妹一同去上學。每天，他都是先把妹妹送到天衢東路小學西校后，自己再騎車到東校高級部來上課。放學后，他需要到西校把他妹妹接回家。哪像我們，每天還讓爸爸媽媽接送。原來彭博也是有優(yōu)點的，他不但自己上學，還幫助妹妹上學。這實在讓我感到很慚愧，不知怎的，我對彭博產(chǎn)生了一種敬佩感。

彭博還心靈手巧，他手中經(jīng)常擺弄一些小玩意兒，時不時就弄出一些“小發(fā)明”。一根細細的鋼絲，我怎么插也插不到那個小眼里去，有人讓我去找彭博。我想：我都插不進去，他能插進去嗎？但我還是讓他幫幫我。只見他飛快的把鋼絲穿進去，還牢牢的打了一個結(jié)，交給了我。我發(fā)現(xiàn)彭博不但能幫家里做事，自理能力強，他還很聰明，因此我更加喜歡他了。

彭博雖然幫助了我很多次，但我印象最深的，還是那件事。一天下午放學后，因為我父母有事，只好自己走著回家。天陰沉沉的，馬上就要下雨了，

朋友的作文 篇44

樹林里有一顆小青菜，嫩綠的葉子，潔白的身體，漂亮極了！它想找個漂亮的朋友。蚯蚓爬過來，對小青菜說：“我和你做朋友吧！我可以幫你松土。”小青菜說：“你的身體像泥土一樣黑，不漂亮，我不想和你做朋友。”蚯蚓聽了生氣地爬走了。

大象走過來，對小青菜說：“我和你做朋友吧！我可以幫你澆水。”小青菜說：“你的鼻子太長，不漂亮，我不想和你做朋友。”大象聽了氣沖沖地走了。

螳螂走過來，對小青菜說：“我和你做朋友吧！我可以幫你消滅身上的害蟲。”小青菜說：“你腿上有兩把大刀，不漂亮，我不想和你做朋友。”螳螂聽了生氣地走了。

菜粉蝶飛過來，對小青菜說：“我和你做朋友吧！我可以跳舞給你看。”小青菜看見菜粉蝶身上的衣服非常漂亮，點了點頭。菜粉蝶向小青菜葉子上吻了一下，葉子上有了一個洞。不一會兒，來了一群毛毛蟲，把小青菜葉子上咬了好幾口個小洞，疼得小青菜大叫，毛毛蟲們說：“你不是喜歡菜粉蝶嗎？我們吃了你的葉子，就會變成菜粉蝶了。”小青菜聽了大哭起來，蚯蚓.大象.螳螂聞聲趕來，螳螂用自己的大刀，殺死了毛毛蟲，蚯蚓為小青菜松土，大象用自己的鼻子吸水，為小青菜澆水。頓時，小青菜恢復(fù)了健康，它對蚯蚓.大象.螳螂說：“謝謝你們，你們才是我的好朋友。”

小讀者們，這個故事告訴我們，外表美并不是真正的美，心靈美才是真正的美。前幾天，我和好朋友鬧矛盾，但一想起她以前是怎樣關(guān)心我的，我還是原諒了她，友情最可貴嘛！

朋友的作文 篇45

星期五下午的班隊課，老師讓我們上去演講上周綜合實踐活動的感受，題目是“體會父母的難處”。

眼保健操過后，我猛的一下想起來：我忘記準備演講稿和ＰＰＴ（課件）了。怎么辦？第七位就會輪到我演講，突然一個想法從我的腦海中閃過——直接上去講，臨場發(fā)揮，反正講錯了別人也不知道。但這個辦法又很快被我否絕了，那不是自取其辱嗎？不行，不行。

我只好去跟主持人婁辛夷商量。我輕聲叫她，向她招了招手，示意她過來，她來了，我說：“辛夷，我忘記準備演講稿了，你幫我把我的名字給刪了吧！

”婁辛夷轉(zhuǎn)頭看了盧老師一眼，說：“那不行的，盧老師說，每個小組至少得有一個人的，你們小組有沒有別人準備了演講稿？”“沒有。”“那我沒有辦法。”她走開了。

我心想：真是太不夠朋友了，虧我有時候還偷偷幫她倒掉飯菜，哼，我發(fā)誓，今生今世再也不理她了，關(guān)鍵時刻連這點小事也幫不上忙。我還將這句誓言工工整整地寫在紙片上，表示自己的決心。

在第六位說完時，婁辛夷說道：“有……有請第八位……”我愣了一下，哦？沒聽錯吧？雖然身后一片議論“怎么沒有第七位呀？”……我暗暗高興，總算逃過一次讓我出丑的演講，心里對辛夷感激不盡。婁辛夷，夠意思，不愧是我的好朋友。

朋友的作文 篇46

剪紙是我國流傳了一千多年的民間傳統(tǒng)藝術(shù)。今天，我就看到了一幅精美的剪紙，一頭栩栩如生威武的牛，牛背上有一個背著背簍的小男孩，他正伸開雙臂幫助下面準備騎牛的同伴。惟妙惟肖，看著這幅精美絕倫的剪紙，我不禁入了神：

畫中的是一對好朋友，名叫小明和小剛。他們倆都生活在無憂無慮的農(nóng)村，平時互幫互助，形影不離。一天，他們一起去放牛，在山野中盡情玩耍。小剛說：“我們來捉迷藏吧!”小明咧著嘴，笑著說：“可以呀，給你1分鐘，隨后我來找你，開始吧!”小剛?cè)鐾染团埽查g跑進了一片蘆葦蕩。誰知一不小心，悲劇發(fā)生了，小剛被石頭絆倒了，膝蓋被磕到了。那個鉆心的疼啊，頭上冷汗直冒，只好坐在地上等待小明救援。于是扯著嗓子喊了起來，可是除了呼呼作響的風聲和蘆葦?shù)纳成陈暎瑳]有任何應(yīng)答。

再說小明，在小剛飛也似的跑走之后，就在周圍仔細尋找，可是怎么也找不到。原來，他與小剛背道而馳，朝著相反的方向?qū)ふ摇r間過了好久了，小明著急起來：“小剛，你出來吧，我認輸了!”四周寂靜無聲，無人應(yīng)和。小明那個急啊，發(fā)瘋似的朝著各個可能的地點跑去。終于在靠近蘆葦蕩的地方聽到了小剛?cè)粲腥魺o的的呼救聲。小明囑咐小剛別亂動，然后把老牛牽來了，扶著小明上了牛背，然后兄弟倆迎著西下的夕陽，緩緩朝家走去。

“周赟，在干嘛呢?”好朋友張東拍了我一下，我緩過神來。夕陽、老牛、田野還有一對好朋友，多么美好的畫卷，多么傳神的剪紙啊!

朋友的作文 篇47

沒有朋友是孤獨的，寂寞的，一點樂趣都沒有；和朋友在一起，可以談心，可以笑，可以開心。

螢火蟲拿著小小的發(fā)光燈籠到處尋找朋友。他飛到草地上，聽到一個聲音。他用一個小燈籠照了一張照片。原來小螞蟻在動。螢火蟲高興地說：“小螞蟻，你愿意做我的朋友嗎？”小螞蟻說：“嗯，我想和你交朋友，但是你能幫我照亮回家的路嗎？”？不然我腦袋開花！”螢火蟲說，“不行，我得找朋友！”說完拍打著翅膀飛走了。

螢火蟲飛啊飛，帶著小燈籠。突然，他看到一個小東西在他的眼睛下面跳來跳去。他拿著一盞小燈籠發(fā)光。原來蚱蜢在找他淘氣的哥哥。螢火蟲高興地說：“蚱蜢，我們交個朋友好嗎？”蚱蜢說：“好吧，但是你可以用一個小燈籠幫我找到我哥哥。”螢火蟲憤怒地飛走了。

螢火蟲飛啊飛，飛過高高的山丘，來到河邊。當他拿著小燈籠發(fā)光時，一只小蝌蚪游得很快，他興奮地說：“小蝌蚪，我們交個朋友吧！”小蝌蚪說：“好吧，你能幫我找個小洞讓我藏起來嗎？我身后的一條魚張著大嘴想吃我！”不管蝌蚪，都帶著翅膀飛走了。

最后，螢火蟲沒有找到任何朋友。通過找朋友的過程，他知道要和別人交朋友，就要熱情地幫助別人，否則就沒有朋友。

螢火蟲犯錯就變了。他幫助小螞蟻照亮回家的路，幫助蚱蜢找到它們的弟弟，幫助小蝌蚪帶它們?nèi)ズ诎档亩囱āＢ模灮鹣x交了很多好朋友。他們互相幫助，整天一起在螢火蟲的院子里玩耍。他們多幸福啊！

朋友的作文 篇48

河北省石家莊市欒城縣第一小學二(6)班劉朝陽

小猴子是個調(diào)皮的男孩，特別喜歡捉弄人，所以大家都不喜歡。

有一天，小猴子感到很孤獨，想出去找個孩子一起玩。當他走的時候，小猴子看了看，發(fā)現(xiàn)松樹上有許多松樹塔，所以他很快爬上了松樹。小猴子在樹上蕩來蕩去。突然，他看到一只小烏龜慢慢地爬著。“嗨！苯王八，上來交個朋友吧！”小猴子抓起一個松果，扔在烏龜?shù)谋成稀Ｐ觚斏熘弊樱瑧嵟亩⒅『镒樱瑳]理它，爬走了。

小猴子很無聊，正要從樹上跳下來。突然，“哇——哇——”一只小烏鴉飛過來，站在樹枝上。小猴子看到了，精神又來了。“喂，丑烏鴉，唱首好歌，給你一塊好肉。記住：再也不要讓狐貍出軌了，哈哈哈。”“哇——哇，你撒謊，撒謊，不理你。”說完，小烏鴉頭也不回的飛走了。

最后，我的朋友沒有一個砍猴子的。小猴子很難過。他邊走邊哭，不知不覺就遇到了小白兔。小猴子說：“小白兔，大家都不和我交朋友。我該怎么辦？”小白兔說：“小猴子，你知道烏龜不會爬樹，你就捉弄它。還有，烏鴉被狐貍騙的故事大家都知道，你提別人傷心的事都是你的錯。只要你真心對待每一個孩子，他們都會喜歡你的！”

于是小猴子對大家說：“對不起，以后我不會再這樣了。”“沒關(guān)系！”領(lǐng)頭的小烏龜說。后來小猴子和朋友一起玩，一起玩，玩得很開心。

朋友的作文 篇49

在一個晴朗無云的早晨，森林里充滿了笑聲，小動物們在快樂地玩耍。

“天哪！好痛！”原來是熊不小心掉進了陰溝里。他起身拍了拍身上的灰塵，但只去掉了灰塵，臟兮兮的泥巴依然牢牢粘在他身上。“放過這骯臟的泥巴吧！”熊不以為然地說。

熊看到小狗拍著球，興奮地跑過去，高興地問：“小狗，你好！”！我可以和你做朋友嗎？”小狗迅速后撤，捂住鼻子，指著熊，皺著眉頭說，“看你臟兮兮的樣子，想和別人做朋友，做夢！如果我和你玩，我會把我的新球弄臟的！”聽了狗的話，他只好沮喪地把頭推開。

當熊走向一棵大樹時，他看到小兔子在跳來跳去。他的心情從雷雨變成了晴天。他趕緊跑過去問：“小兔子，小兔子，你真好，請和我交個朋友吧！””兔子悄悄捂著鼻子說：“今天萬里無云，我去鍛煉鍛煉！好久沒運動了，不然跑不了第一！“狗熊的心情就像是被灌了無數(shù)的刺，很難受。

這時，他又看到樹上的猴子，他又高興了：猴子，我們做朋友吧！”小猴子趕緊捂住鼻子，跳到另一棵樹上：“好臭，我交不了這樣的朋友。“熊真的要哭了。

還好有山羊爺爺。“山羊爺爺，過來幫我！他們不想和我做朋友！”山羊爺爺安慰他說：“快回去洗澡，他們都會和你做朋友的！”

小熊很快回到家，洗了個好吃的熱水澡，換上新衣服，去找朋友。每個人看到干凈的熊都想和它做朋友。

這個故事告訴我們，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

朋友的作文 篇50

很多時候你會發(fā)現(xiàn)，和朋友之間的相處，有的時候哪怕只是特別細小的一件事情，也能夠讓你特別的感動。

在自己的生活中就有這樣的一位朋友，我們相識于網(wǎng)絡(luò)，但是偶爾也會聊聊天，為了彼此的一些生活狀態(tài)。更多的時候就是自己有什么需要的時候，朋友總是二話不說的給自己伸出援助之手，讓自己心中有著莫大的感動。

之前自己一直在網(wǎng)絡(luò)上搜的一本偵探小說，但是在手機上下載的時候是比較復(fù)雜的，電腦上可能會好一點吧。因此自己也就拜托朋友說幫忙下載一下，朋友給自己找了一番之后說大部分都是在線閱讀的。

其實這本小說對于自己而言就是平日里的消遣，如果就是實在下載不下來也是沒所謂的事情。但是過了一會朋友給自己發(fā)來了一個電子版，讓自己深深地感動。

后來在聊天的過程中自己也就和朋友發(fā)牢騷說，最近一段時間自己不能適應(yīng)樓上那種娛樂的環(huán)境，朋友也就安慰自己說，能夠在喧鬧的環(huán)境中保持自己的內(nèi)心平靜才是一種境界。

自己聽了之后也是感觸頗深，其實更多的時候?qū)Ψ揭矝]有打擾到自己多少，是自己心中的思緒比較混亂罷了。

真的是在生活中無論是需要幫助的一些事情也好，還是和朋友的聊天也罷，總是能夠讓自己收獲好多。

也特別的感謝自己的生命中能夠出現(xiàn)這樣的一位朋友，希望我們的友誼能夠長久的走下去。

朋友的作文 篇51

說到朋友，簡直太多了，從家里，幼兒園，小學。但最好的朋友是“小公主”妹妹齊玉峰。

齊玉峰比我低一個頭，短發(fā)，濃眉，兩個大大的炯炯有神的眼睛，小小的上翹的鼻子，小小的紅嘴巴，卷曲的頭發(fā)，看起來真的像個小公主。

齊玉峰活潑開朗，幽默風趣，從不關(guān)心別人。她最喜歡小動物。快看！張學林星期五給了我蝸牛。她玩得沒完沒了。蝸牛嚇得不敢伸出頭來。她認為蝸牛是冷的，所以她把它們放在加熱器上。她太害怕了，不敢讓蝸牛的氣息出來，卻不肯伸出頭來。姐姐失望的說：“哎！沒有希望。”

姐姐助人為樂的好品質(zhì)給她增添了幾分色彩。再說周二。那天，放學后，我妹妹打算背書包回家。我看見李玉山在她面前問她：“齊玉鳳，幫我一個忙，好嗎？”你能幫我值班嗎？”姐姐欣然同意：“盡本分就可以了。”“那我非常感謝你。今天放學想早點回家，又怕完成不了任務(wù)。”姐姐笑著幫忙掃地。我姐姐很有幫助。在班會上，同學們一致推選我妹妹為組長。

我和姐姐是最好的朋友。我們一起完成了很多事情，就說“蓋房子”吧。我和姐姐用木板釘了一個小房子，上面蓋著衛(wèi)生紙。諷刺的是，她想讓蝸牛住在里面，給蝸牛做被子。一分鐘后，她拿出蠟筆，在蝸牛的背上寫了“妞妞”兩個字，意思是蝸牛有個名字叫妞妞。寫完之后，她很滿意的讓蝸牛住在新房子里。

有這樣一個妹妹，我感到無比自豪。講師：崔永祥

朋友的作文 篇52

一天，天氣悶熱，媽媽上班去了。我獨自在家，為了祛熱，我吹著冷空調(diào)，吃著冰淇淋，喝著冰飲料，扇著扇子。我吃了一個又一個，喝了一杯又一杯，扇了一遍又一遍，還是不管用。

中午，媽媽下班回來了。由于天氣很悶熱，她口干舌燥，就對我說：“女兒，幫我下樓買瓶水吧！”說罷，她從包里拿出一元錢給了我，我說：“好的，我馬上就去！”

走到小商店，我買了一瓶礦泉水。走在回家的路上，走著走著，我忽然看到腳邊有幾個銀光閃閃的東西，撿起來一瞧，原來是硬幣！我連忙放進了自己的兜里繼續(xù)走。我又看見了一個小販在賣青蛙，青蛙在他的刀下痛苦掙扎著。小販不聞不問，還一邊賣一邊吆喝道：“賣青蛙呀！快來買呀！”我不忍心看到這一幕，便走上前去對小販說：“叔叔，把小青蛙賣給我吧！”“哼，你有多少錢？”小販很不屑地問道。我只好從褲兜里摸出了硬幣，遞給了他，他說：“不夠！”但在我的再三懇求之下，他答應(yīng)賣給我了。

回到家，媽媽看到了我手中的青蛙和水，媽媽生氣地說：“只叫你買水，你還買青蛙干嘛？”我說：“小青蛙很可憐的，如果我不買，它就會被殺了的。上學的時候，我會把它放到學校的池塘里。”媽媽聽了我的話，滿口答應(yīng)了。

今天，我救了人類的朋友——青蛙，感覺非常有意義。

朋友的作文 篇53

在班上，我一向是大名鼎鼎。可是，最近班里轉(zhuǎn)來了一個女生，我的名氣便沒有從前那么旺了！

她叫金玉芳，長著一雙炯炯有神的大眼睛，有一張櫻桃小嘴，能說會道。當我第一眼看見她時，便不太喜歡和她相處。老師讓她選位置時，我在心里默默祈禱：千萬不要坐在我后面呀！可結(jié)果跟我想的截然相反，老師親切和藹地說：“沈嘉欣后面有一張空位子，你坐到那兒去吧！”我的臉色就晴轉(zhuǎn)陰，哎呀！老師為什么要陰差陽錯地讓這個我不喜歡的金玉芳坐在我后面呢？

上課時，我留意觀察金玉芳，而導(dǎo)致上課不聽講。突然，老師讓我到黑板上去做題目，可我卻一問三不知！老師又讓金玉芳去做，她竟一下子全做對了！這讓我不由自主地牙恨得癢癢的！

下課時，許許多多同學都圍在金玉芳的桌前！就連我的好朋友姚子怡都湊在一起趕熱鬧，這時，我就覺得臉面過不去，此時特別想找全地縫鉆進去！以后，我便更討厭她了！

放學了，金玉芳在后面拍了拍我的肩。我心想：風頭都讓你出盡了！還來找我干什么？真是冤家路窄了！可她卻笑容可掬地說：“恨我吧！怎么樣，交個朋友？”這時，我深有感觸，原來金玉芳這么大方，一點都不小氣！聽，我終于明白錯怪她了！，從此，我就和她成為了形影不離的好朋友！

朋友的作文 篇54

童年的友誼像一幅充滿情趣的圖畫，像一首歡快動聽的歌曲，或許在交往的過程中會有“陰雨”但雨過天晴便是燦爛的陽光。友誼之花依舊盛開的那么美麗。

就在前不久，我和我的好伙伴李詩云吵了一架，起因就是一個游戲。那就讓我和你慢慢道來。

那天，語文課剛下課，大家像沖鋒戰(zhàn)士一樣沖了出了教室。我們另外幾個好朋友。先要去廁所，李詩云說：“那好吧，我和其他幾個人在‘2’號門等你們。”他們一溜煙地逃走了。但是當我們興沖沖地下去的時候，他們已經(jīng)開始自顧自的玩起了另一個游戲，我有些不高興，故意放高了聲調(diào)說：“不是說好等我們來了一起玩的嗎？你們好像不守信用吧！”“為什么一定要等你們，這是我們的游戲，憑什么聽你的？”李詩云強硬反駁到。我聽了這話，像被重重的打了一拳，想：我又沒說一定要聽我的，她為什么這樣講？我氣急敗壞的和其她幾個好朋友走了。我們的“戰(zhàn)爭”就這樣拉開了“序幕”。到了中午，我們也沒有理睬對方，兩個人相互對視，眼珠瞪得老大，恨不得“吃”了對方。第二次口舌之戰(zhàn)又在給老師批本子的時候發(fā)生了。你一言，我一語，聲調(diào)時高時低，結(jié)果被班主任杭老師聽見了，她了解了事情的經(jīng)過，語重心長的勸說我們。我們聽后，都覺得自己也有不對。

下課了，我們竟異口同聲地說：“對不起，我們和好吧！”我們都笑了，那種笑，是發(fā)自內(nèi)心最真誠的笑。我們的兩只小手有牽在了一起。

朋友的作文 篇55

你問我難道朋友在人的一生當中非常重要嗎？我會肯定的回答你，沒錯！只有有了朋友你才不會再被寂寞擊倒；只有有了朋友你才會勇敢前行；只有有了朋友你才會成功。很多朋友會在你的一生中留下深刻的背影。友。組詞好友、校友、驢友、良師益友、親朋好友。是啊！從中我們也可以得出朋友的重要性，有一個好的老師是沒用的，還要有一群好朋友。可以和親人相提并論的恐怕也只有朋友了吧，這還不可以表達朋友對我們的重要性嗎？你又問我什么是朋友？朋友但從字義上理解。朋是有兩個“月”組成的，而不是一個，一個“月”那不讀“朋”。朋友是可以和你同舟共濟；朋友是敢于和你去拼搏冒險；朋友可以為你遮風擋雨。你說人越大越孤單。但我要反問你為什么人會越大越孤單？那當然是因為人越大煩惱也就越大，心態(tài)也就改變了，假如你多幾個朋友一起散心總是不會孤單的。

朋友就像是一片海，海有平靜時也有波濤洶涌時，一個真正的朋友不會因為一點小矛盾而絕交，一個真正的朋友他一定會“忍”，會把自己心中的那團怒火用瓷磚蓋住，而不是可以讓你看見的玻璃，這就是真正的朋友。

朋友就像珊瑚，你就像海水。珊瑚不能你開海水，否則不能生活；而海水也需要珊瑚，因為珊瑚可以凈化海水，從而潔凈。不禁你需要朋友，朋友有時也需要你的幫助，朋友的朋是兩個“月”是你們兩個人才叫朋友。

朋友一生中不可缺少的一部分。

朋友的作文 篇56

面對要遠走的你，面對曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)的朋友，面對曾經(jīng)在一起的歲月，我們滿懷淚水。不知為什么，以前離別離我們那么遠，現(xiàn)在卻進在咫尺。我們手拉著手，不想松開。校園的樹也在搖擺，為我們的離別哭泣。

曾幾何時，我們?yōu)榱艘坏李}，而不惜爭論得面紅耳赤；曾幾何時，我們一起分享快樂，承擔痛苦；曾幾何時，我們一起信誓旦旦地說一起去流浪；如今，面對離別這道門，我們無法跨出，哪怕時間在停留一分鐘。看著離別的列車漸漸開來，我送走了你，站臺上只剩下孤獨的我。你留給我的，是美好的記憶，是醒悟和滄桑，我會永遠珍藏在心底。

再回頭看看我們的足跡，大的、小的、深的、淺的，都是我們努力過的，在那里，充滿著我們的歡笑與淚水，不管時間怎樣磨滅，不管歲月怎樣消沉，這都是我們用青春和汗水播種的，只愿它能開花結(jié)果。

再見，朋友，你就要開始去拜訪你的夢，沸騰永不變涼。路上再多崎嶇，你也會勇敢不逃避。勇敢地去飛吧，就算跌倒了也不在意；放心地去飛吧，我永遠祝福你。愿你記得，天邊有一顆含淚的星星，永遠注視著你。

再見，朋友，我將要開始新的旅程，去尋找我夢想。春天的和風，是我送你一張綠色的微笑；夏天的太陽，是我送你的激情；秋天的落葉，是我送你的一個甜甜的記憶；冬天飄落的雪花，是我送你重新站起來的勇氣；但愿朋友你永遠記住我們的友誼。

朋友的作文 篇57

小草和大地是朋友，給予大地一片生機；鳥兒和天空是朋友，給予鳥兒生活的自由；小魚和池塘是朋友，給予魚兒鮮活的生命。

臺燈

寒風在窗外無數(shù)次的想要打開窗戶，窗戶發(fā)出刺耳的磨擦聲，黑暗籠罩了一切。

我坐在書桌前寫著作業(yè)，手中筆的沙沙聲和鬧鐘聲，摻雜在一起，令我深深的陶醉，在昏黃的房間中，惟有一盞臺燈伴隨著，直至我完成作業(yè)。

臺燈是我的朋友，為我照亮世界，在孤獨時與我同行。

本書

園子中的木桌旁，我坐在藤椅上，隨手將一杯清茶放到桌上，在縷縷煙氣中，手里捧著書。

完成作業(yè)后，我從房中走出，坐在花園中，在陽光的沐浴下，在書中盡情游玩，享受著書中的故事，隨著主人公的心情，就如同再遇故友一樣，令我激動。

書，我的朋友，自悲時，傷感時……的朋友，與我在人生的道路上共渡難關(guān)。

小草

春光灑滿了整個草地，風像小狗一樣在草叢中奔跑，將小草撲倒在地。

我奔跑在草地上，身影映在地上，好似是大地記錄著我奔跑時的美好影像。我累得倒在草地上，小草在我的周圍，將我的汗水擦去，安慰著我的心靈。

小草，我的朋友，一個為我擦拭汗水、鼓勵我前進的朋友。

臺燈是我的朋友，書是我的朋友，小草也是我的朋友，世間萬物都是有靈性的，只要我們用心對待，就會發(fā)現(xiàn)，朋友，無處不在。

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